传统管理方式难于适应高校研究生规模的扩大、不同类别研究生管理模式多样、培养机制改革带来的管理变化及快速准确传递信息、获取信息的要求；研究生学科分类多，教育部招生信息标准变化繁琐，学籍信息难以及时准确采集，学位授予工作阶段性强，上报数据工作量大，综合统计分析困难；研究生院（部、处）内部各科室间数据难以流转；对外与其他业务部门信息无法共享。